<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/">
<title>National Accredited (Psy)</title>
<link href="http://dspace-surabaya.uph.edu:8080/xmlui/handle/123456789/290" rel="alternate"/>
<subtitle/>
<id>http://dspace-surabaya.uph.edu:8080/xmlui/handle/123456789/290</id>
<updated>2026-11-06T14:49:27Z</updated>
<dc:date>2026-11-06T14:49:27Z</dc:date>
<entry>
<title>TEACHER'S LIFE SATISFACTION IN PALOPO AND TORAJA: AN ANALYSIS STUDY BASED ON DEMOGRAPHIC FACTORS</title>
<link href="http://dspace-surabaya.uph.edu:8080/xmlui/handle/123456789/1539" rel="alternate"/>
<author>
<name>Novanto, Yusak</name>
</author>
<author>
<name>Pali, Marthen</name>
</author>
<id>http://dspace-surabaya.uph.edu:8080/xmlui/handle/123456789/1539</id>
<updated>2022-03-30T06:59:36Z</updated>
<published>2019-11-01T00:00:00Z</published>
<summary type="text">TEACHER'S LIFE SATISFACTION IN PALOPO AND TORAJA: AN ANALYSIS STUDY BASED ON DEMOGRAPHIC FACTORS
Novanto, Yusak; Pali, Marthen
Kepuasan hidup memegang peranan penting dalam kualitas dan kinerja seseorang dalam profesi apapun, termasuk guru. Guru adalah pendidik profesional dengan tugas utama mendidik, mengajar,&#13;
membimbing, mengarahkan, melatih, menilai, dan mengevaluasi peserta didik. Penelitian ini&#13;
menggunakan metode survey kuantitatif dengan tujuan untuk menganalisis keterkaitan antara faktor&#13;
demografi terhadap kepuasan hidup guru di Palopo dan Toraja. Berdasarkan hasil penelitian dengan&#13;
menggunakan skala SWLS (Satisfaction With Life Scale) didapatkan data bahwa dari 111 orang guru&#13;
yang menjadi partisipan, 67,6% guru merasa puas akan hidupnya. Berdasarkan analisa tabulasi silang,&#13;
diketahui bahwa perbedaan faktor demografis di antara responden memiliki keterkaitan yang unik&#13;
dengan kepuasan hidup para guru tersebut. Hasil penelitian dengan menggunakan korelasi non parametrik ordinal kendall tau dan koefisien Asosiasi Cramer’s V juga menunjukkan bahwa faktor demografis seperti jenis kelamin, status kepegawaian, suku bangsa, lama bekerja, persepsi besarnya pendapatan, persepsi perbandingan gaji, memiliki keterkaitan yang signifikan dengan kepuasan hidup guru.&#13;
Dengan analisis regresi ordinal, dapat disimpulkan pula bahwa faktor jenjang pendidikan, persepsi&#13;
besarnya pendapatan, dan perbandingan gaji memiliki pengaruh yang signifikan terhadap kepuasan&#13;
hidup guru. Rekomendasi tindakan untuk meningkatkan kepuasan hidup guru perlu dipikirkan oleh&#13;
pihak Pemerintah dan Yayasan dengan membuat rencana pengembangan karir guru yang berdampak&#13;
bagi tingkat kesejahteraaan hidup mereka di masa depan
</summary>
<dc:date>2019-11-01T00:00:00Z</dc:date>
</entry>
</feed>
