Journal (Psy)

TEACHER'S LIFE SATISFACTION IN PALOPO AND TORAJA: AN ANALYSIS STUDY BASED ON DEMOGRAPHIC FACTORS

2019-11-01T00:00:00Z

TEACHER'S LIFE SATISFACTION IN PALOPO AND TORAJA: AN ANALYSIS STUDY BASED ON DEMOGRAPHIC FACTORS Novanto, Yusak; Pali, Marthen Kepuasan hidup memegang peranan penting dalam kualitas dan kinerja seseorang dalam profesi apapun, termasuk guru. Guru adalah pendidik profesional dengan tugas utama mendidik, mengajar, membimbing, mengarahkan, melatih, menilai, dan mengevaluasi peserta didik. Penelitian ini menggunakan metode survey kuantitatif dengan tujuan untuk menganalisis keterkaitan antara faktor demografi terhadap kepuasan hidup guru di Palopo dan Toraja. Berdasarkan hasil penelitian dengan menggunakan skala SWLS (Satisfaction With Life Scale) didapatkan data bahwa dari 111 orang guru yang menjadi partisipan, 67,6% guru merasa puas akan hidupnya. Berdasarkan analisa tabulasi silang, diketahui bahwa perbedaan faktor demografis di antara responden memiliki keterkaitan yang unik dengan kepuasan hidup para guru tersebut. Hasil penelitian dengan menggunakan korelasi non parametrik ordinal kendall tau dan koefisien Asosiasi Cramer’s V juga menunjukkan bahwa faktor demografis seperti jenis kelamin, status kepegawaian, suku bangsa, lama bekerja, persepsi besarnya pendapatan, persepsi perbandingan gaji, memiliki keterkaitan yang signifikan dengan kepuasan hidup guru. Dengan analisis regresi ordinal, dapat disimpulkan pula bahwa faktor jenjang pendidikan, persepsi besarnya pendapatan, dan perbandingan gaji memiliki pengaruh yang signifikan terhadap kepuasan hidup guru. Rekomendasi tindakan untuk meningkatkan kepuasan hidup guru perlu dipikirkan oleh pihak Pemerintah dan Yayasan dengan membuat rencana pengembangan karir guru yang berdampak bagi tingkat kesejahteraaan hidup mereka di masa depan

Pengembangan Buku Setf-Help Cognitive Behavioral Therapy (CBT) bagi Remaja yang Kecanduan Internet

2015-01-01T00:00:00Z

Pengembangan Buku Setf-Help Cognitive Behavioral Therapy (CBT) bagi Remaja yang Kecanduan Internet Suprapto, Maria Helena; Nurcahyo, Firmanto Adi Pengguna internet di Indonesia tergolong cukup besar dan terus mengalami peningkatan dari tahun ke tahun. Semakin banyaknya jumlah pengguna internet di Indonesia membawa kepada konsekuensi meningkatkan kecanduan terhadap internet atau yang dikenal dengan istilah internet addiction. Secara umum kecanduan internet dipahami sebagai bentuk ketidakmampuan seseorang melakukan kontrol terhadap teknologi sehingga memberikan efek yang merusak (Young, 2009). Penelitian ini bertujuan untuk menciptakan buku self-help yang berbasis terapi kognitif perilakuan (CBT, Cognitive Behavior Therapy), yang dapat mengurangi kecanduan internte pada remaja. Buku Self-Help dirancang dengan menggunakan tahapan-tahapan CBT yang dikemukakan oleh Young (1998). Buku Self Help kemudian diuji validitas isi dengan menggunakan uji akseptabilitas yang dilaksanakan oleh dua pakar profesional psikologi. Hasil uji akseptabilitas dianalisis dengan menggunakan formula Aiken's V. Berdasarkan uji tersebut, buku Self-Help memiliki validitas isi yang baik (nilai Aiken's V berkisar 0,66-1). Beberapa saran revisi buku adalah perevisian penulisan, penambahan petunjuk mandiri, penggunaan bahasa, dan perevisian pertanyaan-pertanyaan pada lembar kerja. Selanjutnya, buku Self-Help ini masih perlu menempuh tahapan uji coba untuk mengetahui bagaimana efektivitas buku ini untuk mengurangi kecanduan internet pada remaja.

Students’ prejudice towards other religion in higher educational setting

2014-01-01T00:00:00Z

Students’ prejudice towards other religion in higher educational setting Tanojo, Karin Lucia Abstract Prejudice is an individual’s perception originated in group processes. How the ingroup behavior and perspectives towards a given outgroup will depend on the relationship between the groups. Religion has been a sensitive topic to be discussed in Indonesia because it is one of the main value of one’s life. This research is trying to find out students’ prejudice towards other religion. The result shows that students’ prejudice is influenced by intrinsic and extrinsic attribution. Some students experienced religious conflict and this external aspect will contribute to their level of prejudice

Etikaku Karakterku

2014-05-22T00:00:00Z

Etikaku Karakterku Angkawijaya, Yulius Fransisco; Puspitasari, Yesica Indah; Ardianti, Pramudita; Tanojo, Karin Lucia Abstrak Pendidikan mempunyai fungsi vital sebagai dasar dari pembangunan nasional. Fungsi pendidikan salah satunya adalah membentuk perilaku bermoral. Namun kenyataan pada saat ini adalah banyak perilaku menyimpang yang dilakukan oleh pelajar yang mengindikasikan lemahnya karakter mulia saat ini. Secara teoritis, karakter mulia merupakan karakter yang dihasilkan dari proses penerapan ajaran agama (Marzuki, 2013:72). Karakter mulia dipengaruhi berbagai faktor, salah satunya adalah orientasi etika. Subjek berasal dari 42 mahasiswa di Universitas Pelita Harapan Surabaya. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah Skala Karakter Mulia dan Skala Orientasi Etika. Teknik analisis yang digunakan adalah regresi dengan menggunakan program IBM® SPSS® Statistics versi 21. Hasil analisis menunjukkan bahwa orientasi etika idealisme memiliki pengaruh yang signifikan terhadap karakter mulia (p < .05), yakni sebesar 20.1%. Sementara orientasi etika relativisme mempunyai pengaruh yang signifikan terhadap karakter mulia (p < .05), yakni sebesar 27.4%. Oleh karena itu, sekolah maupun Perguruan Tinggi mempunyai kewajiban dan peran untuk mengembangkan orientasi etika pelajar dengan pendidikan moral sehingga diharapkan dapat membawa dampak pada peningkatan karakter mulia yang akhirnya akan menciptakan sebuah generasi yang lebih baik di masa datang.