Analisis Ekologis Perilaku Beresiko Remaja dalam hubungannya dengan Keterhubungan Orang Tua – Anak, Hubungan Guru-Siswa dan Regulasi Diri

Abstract

Perilaku berisiko dipahami sebagai perilaku yang secara langsung atau tidak langsung terkait dengan hal-hal yang merugikan kesehatan dan kesejahteraan. Sehingga penggunaan obat-obatan terlarang, minuman keras, merokok dan perilaku seks bebas termasuk didalamnya. Mayoritas Perilaku Beresiko terjadi pada periode usiaremaja sebagai bagian dari perkembangan perilaku mereka. Berbagai kajian mengkaitkannya dengan factor lingkungan sebagai factor eksternal pembentuknya. Peran orang tua, sekolah, guru, teman, lingkungan dan bahkan kebijakan pemerintahpun menjadi sangat signifikan. Sebagai lingkungan pertama anak, orang tua sangat mempengaruhi perilaku anak, dalam hal ini, bagaimanaketerhubungan orang tua-anak dapat mengambil peran sebagai factor pelindung atau bahkan sebagai factor pendorong perilkau negative remaja. Lebih jauh lagi, pada usia sekolah menengah, remaja menghabiskan hampir 50 % waktunya di sekolah. Guru, sebagai orang dewasa di sekolah, mengambil peran penting dalam hal ini. Karena itu, bagaimana kualitas hubungan guru-anak akan menjadi salah satu factor yang di pertimbangkan perannya dalam artikel ini. Selain itu, faktor Internal yang bersifat fisiologis seperti usia, kesehatan dan factor psikologis berperan sangat signifikan. Karena itu, SelfRegulation juga sangat di pertimbangankan dalam menganalisis perilaku beresiko remaja. Berdasarkan pertimbangan-pertimbangan tersebut, maka Artikel ini akan membahas perilaku Beresiko Remaja dalam hubungannya dengan Keterhubungan Orang Tua – Anak, Hubungan Guru-Siswa dan Regulasi Diri